lunes, 24 de diciembre de 2012

Nuestra felicitación de Navidad

La Navidad es buscar la estrella de Dios.
La Navidad es extender las manos tú y yo, y aquél...
La Navidad es el calor de la hoguera
La Navidad es la Paz con mayúscula.
El árbol del IES -diciembre 2012-

miércoles, 19 de diciembre de 2012

Un nuevo descubrimiento

Esta mañana hemos estado trabajando en gifs animados y este es mi ejemplo:

jueves, 13 de diciembre de 2012

Palabras dudosas:

 
¡Ah!
A Juan le
ha llamado su madre,
pero se ha hecho el sordo.

¡Eh!
He acabado los deberes, soy lista
e inteligente. ¡Menos mal!

Ahí está mi madre,
hay que ser oportuna...
¡Ay! ¡Ay! ¡Que viene!

Echo basura al contenedor, ya me siento
hecho al reciclaje.
Cuido mi medio ambiente.

A ver, aquí tiene que
haber una solución. -Barcocha22-
                                                               
¡Ah!, que susto me has dado.
A lo mejor, me habrías asustado,
si fueras de verdad.
¡Oh, oh!
No ha de ser verdad.
¡A correr se ha dicho!
¡Eh, tú!
He de llevar esto al cajón,
e introducir esto por el buzón.
¡Hazlo por mí!
¡Corre, que te pego un capón!
Ahí hay algo raro,
Hay un ser extraño.
¡Corred!
¡Ay, ay! Aghhh.
¿A que echo a la basura
todo lo que hemos hecho hasta ahora?
A ver cerdos dijeron,
sin haber cerdo alguno.
-Cualoboch-
                                                                         
¡Ah!
A ti te
ha de faltar
todo el material.
¡Eh!
He pensado que podrías mejorarte más
e interesarte por el trabajo.
Ahí está tu perro y
hay también dos gatos peleando contra el.
¡Ay, Ay! ¡Se van a matar!
Echo tus cromos por la ventana, te he
hecho un favor.
A ver si nos apañamos con el trabajo, porque
haber dudas, hay.
-Compin05-
                                                                         

miércoles, 12 de diciembre de 2012

12 del mes 12, del año 12

¿Sabes que hoy es una fecha única que no se va a volver a repetir?
Por un lado siento tristeza, pero por otra parte reflexiono y digo; oye, ¡pero si todos los días son únicos y exclusivos!
Entonces, en ese momento, me doy de que hay que vivir la vida al máximo y disfrutar cada día como si fuera el último. -Berry-
Doces, doces y más doces...
Hoy la Tierra se ha despertado en un día extraño pero único.
El doce de diciembre de dos mil doce es un día especial porque jamás volveremos a vivir un día como este. Cada hora, minuto, segundo e incluso milésima... cuenta.
Aunque hoy sea este día tan especial y raro, por desgracia nos hemos despertado en una mañana fría, gélida, glacial de invierno...
Eso sí, pese a las circunstancias que hoy caracterizan este día, haremos lo posible para que sea inolvidable... ¡Disfrútalo! -Alymich-
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En el día 12-12-12, me llama la atención su repetición.
En el día 12-12-12, me gusta porque son números pares, mis preferidos.
En el día 12-12-12, no es muy alegre: el tiempo deja el cielo gris y escarcha.
En el día 12-12-12, día especial: hoy nacerá la radio del Vega del Turia.
En el día 12-12-12, acabará a las doce de la madrugada.
-Alejijus-
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MIS IDEAS

En el día de hoy, cada minuto, cada segundo es único en mi vida.
Sientes satisfacción por pensar que este día no lo vas a vivir más.
En definitiva, estás alegre al saber que mañana tienes otra oportunidad más de salir, explorar, aprender....-Morena99-
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¿Qué es el 12/12/12?
Para mi el doce del doce del doce es una fecha especial que no se volverá a repetir hasta dentro de mucho tiempo.
Cuando sea 12 del 12 de 2112 se repetirá, y así cada 100 años.
Pero lo más probable es que ya no viva, porque es muy difícil vivir 111 años, que son los que tendría que vivir para volver a vivir otro 12/12/12.
El doce del doce del dos mil doce puede ser el día que se acabe el mundo o que empiece uno nuevo.
Aunque en realidad, si lo pensamos bien, no es tan única la fecha, sólo porque se repitan los números y sean iguales.
En realidad, todos días son únicos, no se pueden volver a repetir. Lo único que coincide es el número, nada más. -Compin05-
 
Hoy en día, no todo nos sorprende
El 12-12-12, para mi es un día único, un día que podría ser el final o el principio de un mundo nuevo.

Es impresionante que no nos sorprenda cualquier descubrimiento o invento útil y que sí que nos sorprenda que sea una fecha rara, el 12-12-12.
En conclusión, esta generación me parece un fiasco. Antiguamente, a la gente le sorprendían cosas más importantes para el avance de la humanidad , como el invento de la bombilla. Hoy parece que ya hayamos visto todo, no encontramos nada nuevo bajo el sol. -Cualoboch
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PENSAMIENTOS:
Momentos inolvidables me esperan hoy. Momentos que no volveré a vivir jamás. ¡¡Vive el instante!! -Waleski-
 
Este día es especial, qué pena que no volverá a pasar. El día de mañana vendrá y este se irá.
Se despedirá con un adiós y ni tu ni yo volveremos a estar. Tengo que decirte hasta nunca, aquí se acaba.
No tengo palabras para decirte más. Lástima que no nos volveremos a encontrar. -Ariam-
 
Fecha singular. Nueva experiencia. Día único. Momento único: vívelo a tu manera. -Barcocha22-
 
Día no importante. Día como cualquier otro: Sólo durará veinticuatro horas, como todos.-Rubia99-
 
Hay que pensar en positivo y decir: Hoy es un día lleno de alegría e ilusión. Tengo que disfrutar a tope. -Niki13-
 
Cada momento es como el último instante: Sentimientos de alegría y felicidad. Sentimientos únicos y admirables. -Compin13-
 
Hoy es un día raro: los tres números de la fecha son los mismos.
Cuando me he levantado, me he asomado por la ventana, he visto un día para aprovechar, porque no se volverá a repetir. ¡Qué día! -Ra-
 


martes, 11 de diciembre de 2012

Descubre palabras derivadas:

Un armadillo amarillo.
Estaba yo en la ventana, aireando la sábana, cuando ví aquella flor que florecía y lucía como en un florero.
No pudo ocurrir otra cosa que... un armadillo amarillo, con el ojo morado, vino y se la zampó.
De la sorpresa que me produjo, la sábana se me cayó por el ojal de la ventana,  aterrizando en el lugar en donde estaba la flor que se comió el armadillo amarillo.
El armadillo, al ver los floripondios de aquel estampado marítimo se empezó a comer mi sábana.
Bajé corriendo, airoso, como si de un maremoto se tratase y me tiré en plancha a por el armadillo.
Nos enzarzamos en una pelea por los floripondios. Y como no me subí a mi casa, ahora yo también con el ojo morado. El muy bandido me metió una pata como si fuese una pinza de un  marisco.
Enojado me fui al mar y nadé y nadé... Llegué a un lugar tan lejano que si te pasabas un poco volvías. Un marine, que andaba por allí me observaba de reojo. En ese momento yo di una ojeada y le ví, fui hacia el y me preguntó que si quería alistarme en la marina, yo acepté.
A lo que me hice marine, que no marinero ni marino, volví a mi casa.
El armadillo seguía ahí, desairado. Fui a pegarle, cuando todos sus primos me agarraron y me pegaron una paliza.
Me fui airado,  y como si hubiese sufrido un terremoto, con la cara hecha un cromo, pero aprendí una cosa:
Además de que los armadillos tienen mala leche, tienen poliembrionía. -Sadik-
En la terraza me comí un terrón de turrón. Al estar ojeando el ojal me  estaba entrando el airecillo de la marea terrestre. El ojo se me mareó.
Entonces vi de reojo como un terrícola y un marinero se hacían a la mar airosamente, con su areonave.
Cuando ojearon con el anteojo el aeroplano, enterraron el marisco en una maceta de mi amiga Marina. Esta era prima de un marinero mareado.
Y no sé que es peor: si llamarse Mar Marina o Marino Marinado...-Morena99-
cartoon_plane_4.gif (2982 bytes)
Cuando estaba en el mar , vino un aireada de aire fresco. Ahí es cuando vi a una florecilla floreciendo y un floripondio muy floreciente.
El floripondio le dijo a la florecilla que la quería llevar a un ultramarinos para ojear las mercancias. Se pusieron de camino cuando un aerodinámico aeroplano se los llevó con destinos diferentes: al floripondio a la marina y a la florecilla a un submarino. -Compin13-

Utilizando Familias Léxicas

¿Alguna vez te has imaginado cómo sería la vida sin mar...?
 

Podríamos vivir sin floristerías, gimnasios, piscinas... ¿Pero sin mar? ¿Por qué no podríamos vivir sin mar?
Porque allí se pueden hacer muchas cosas que no podemos hacer en casa: lanzar tierra por los aires, darle en la cbeza a esa persona que todos sabemos que te cae mal y pasar desapercibido mientras le miras de reojo, gastarle bromas a tus padres...

Puedes hacer un gran agujero, del tamaño de un submarino en el suelo y poniendo la toalla encima, para que se caigan cuando se apoyen. Despues puedes enterrarle el cubo y el rastrillo a tu hermano. Eso sí, seamos sinceros, todo esto lo hacemos para FASTIDIAR.
Y lo más simple, se te cae un trozo de pan... entiérralo con arena; se te cae el refresco del vaso; entiérralo con arena, se te cae tu hermana; entiérrala con arena,y así, sucesivamente...
Además el mar es buen sitio de quedada; eso sí, siempre que te guste el submarinismo, porque si vas al mar y no te hacen ninguna ahogadilla pues ya puede venir un terremoto y seguro que no te mueve.
Pero, eso sí, en el mar te puedes encontrar más gente rara que flora en el globo terráqueo.
-Alymich-
¿Quién le quitó los anteojos al ojo?
¿Fue el aire del floripondio?
¡No, señor! fue un terremoto.
Maremoto, no me digas que fuiste tu...
¿Le tienes ojeriza? ¿o es porque se te antoja?
Aterriza y deja de ser mareante. -Alipa12-

UN MONTÓN DE DISPARATES
Echaron una ojeada alrededor. ¡Estaban enterrando un marinero en la tierra!
Al fondo, sobre un campo floreado, enamorados de flores y floripondios, encontraron un submarino con sus respectivos submarinistas.
Habían viajado en avión, viendo desde lo alto el mar, con sus respectivas marejadas y mareas.
De golpe, una ráfaga de aire se llevo unos calamares por medio aéreo. Eran los primeros calareoplanos de la historia.
¿Cómo se podían reunir tantos disparates juntos?
¡Solo era un sueño en el terreno de mi tía! -Berry-lily3.gif (9709 bytes)
DE CAZA:
Un día cazando, me subí encima de un terrón y eché una ojeada por el monte.
Soy el mejor ojeador de la cuadrilla.
Como no vi nada, ni de reojo, aunque me había desojado, me salí al raso.
Me vino semejante oleada de aire que me quede helado.
Me agaché para atarme los cordones y se me enterraron los pies en hojas...
Me quedé asombrado: Parecía que se habían aireado todas las hojas del globo terráqueo. -Elcabra-

UNA TARDE DE CIRCO.
Era viernes por la tarde cuando fui al circo.
El espectáculo se realizaba en un submarino, pero ese día la marea era alta y se tuvo que hacer en tierra.
En el primer show salió un payaso con muchas ojeras y se echo a llorar a mares.
Con su llanto llenó una piscina, a la que tiró a otro payaso que lo estaba mirando de reojo.
Del susto el payaso se mareó y, luego, el otro lo tuvo que airear...
Todo el mundo se echo a reír a carcajadas.
En el segundo show, salió una señora con su perro, pero se encontró con otro, con el que se tenía ojeriza, entonces el perro la tiró por el terreno.
La enterró en un charco de barro, hasta que pasaron unos bomberos y la sacaron de allí.
En el tercer show, había que hacer pasar un elefante por un ojal, pero no lo consiguieron y entonces pasaron un ratón: toda la gente estalló en carcajadas.
En el cuarto y último show, salió un malabarista haciendo su espectáculo. Sostenía siete terrones de azúcar, montado en monociclo, y de repente, comenzó a soplar mucho aire, se echó a llorar porque tenía aerofobia y no podría terminar su actuación. Bua, buaaaa, lloraba desconsolado, mientras se elevaba airoso como si fuese un globo.
¡Todo fue divertidísimo! -Ra-



El Oro de los sueños


&.- TÍTULO: "El Oro de los sueños"
'.- AUTOR: José María Merino.
§.- NACIONALIDAD del autor: Española
§.- EDITORIAL: Vicens Vives   §.- COLECCIÓN: Cucaña.  §.- AÑO DE EDICIÓN: 2012
§.-ILUSTRADOR O DISEÑADOR DE LA PORTADA: Jesús Gabán Bravo.
 
El oro de los sueños es una obra del género narrativo. Se encuentra entre una novela de aventuras y una crónica de Indias, porque son aventuras sucedidas de verdad al que las cuenta o se las han contado.
El libro narra las aventuras, la amistad, la fidelidad, el compañerismo entre algunos personajes, y también el afán por tener más dinero y poder.
El protagonista y narrador, Miguel Villacé Yólotl, es un chico de unos quince años, mestizo, que vive en "la Nueva España" con toda su familia, excepto con su padre al que habían matado los indios en una expedición.
Su padrino y Fray Bavón le proponen que participe en una expedición a la tierra Yupaha, donde todos creen que se esconden muchas riquezas. Miguel acepta.
Antes de embarcarse, Miguel conoce a un chico llamado Juan, al que propone que les acompañe en su aventura. También conoce a Ginés, de origen indio y que hace de intérprete de la expedición. Serán sus compañeros de viaje.
Todos están al servicio del Adelantado y su esposa Doña Ana.
A lo largo de la novela se van describiendo las distintas aventuras, guerras, encuentros y también un poco de historia, de la época en la que se desarrolla la acción.
           También se relata la vida de los españoles y los indios, las costumbres de la Nueva España, actual México, de mediados del siglo XVI, después del descubrimiento de América por Cristóbal Colón y la conquista de México por Hernán Cortés.
Ä.- OPINIÓN.
Al terminar el libro he tenido pena, porque el libro ya había terminado, me había enganchado. Quería nuevas aventuras. En cuanto a los personajes, satisfacción. Me ha gustado el final. Cada uno ha tenido lo que se merecía.
De este libro me ha interesado sobre todo conocer, aunque sea en una novela, la historia de la conquista de América. Me ha sorprendido el trato que se les daba a los indios en las zonas colonizadas, el maltrato, las mutilaciones, ... y las batallas tan crueles que tuvieron lugar.
También me ha parecido muy interesante el personaje de Juan, todo lo que tiene que hacer para librarse de las penalidades al que está sometido en su casa.
Antes de leer el libro, viene bien leer la presentación y, sobre todo, todas las notas y aclaraciones que hay, ya que algunos términos empleados son un poco complicados y las aclaraciones dan mucha información.
 
O.- BIBLIOGRAFÍA complementaria:
- El oro de los sueños. José María Merino. Editorial Vicens Vives.
- Lengua Castellana y Literatura 2º ESO. Elena Fanjul Arias, Nieves Sánchez Mendieta. Editorial S.M.
-Cualoboch-
 

miércoles, 5 de diciembre de 2012

Opiniones sobre 'El Oro de los Sueños'

Mis sentimientos al terminar de leer son contradictorios.
Por una parte he sentido mucha alegría, ya que Miguel, el protagonista, regresaba, por fin sano y salvo, con su familia, además de seguir con Lucía.
Por otra parte, un poco de tristeza, porque Miguel no podía contar a su madre todos los descubrimientos que había hecho.
Después de leído me ha parecido un libro muy bonito. Te enseña muchas cosas de la vida.
Sólo cuando llega al final va cobrando sentido todas las batallas y problemas que han surgido.
Yo, personalmente, se lo recomendaría sólo a personas a las que les guste este tipo de relatos. -Alymich-

La ilustración de la portada es curiosa. aparece una figura que representa una cara con un casco. Dentro de el aparece la imagen de un mapa, en la zona del golfo de México.
Yo creo que esta ilustración hace referencia ala tema del que trata el libro, porque la obra se desarrolla durante la conquista de México. -Berry-

En El Oro de los sueños, el personaje principal es Miguel. Amable y sociable. A lo largo de la novela, cambia su forma de ver el mundo, se hace mayor y conoce gente, descubre una tierra y tiene una gran aventura.
Está narrado con un nivel lingüístico culto. Ha escrito palabras poco utilizadas en la vida cotidiana, como por ejemplo: duermevela, tea...
Su lectura a mi me ha producido calma, paz... y me han llamado la atención las aventuras, porque nunca se es demasiado joven para vivir una. Esa es la razón del título. -Alejijus-

La idea que yo he sacado de esta lectura es que en  el mundo hay muchos lugares, que pueden ser peligrosos. Hay que estar muy atento y no perder nada importante en tu vida. No lo recomendaría a personas que no les gustase leer mucho. -Quinty-

Yo he aprendido que la codicia es mala, pero aparte de eso, que la vida no va a ser como nosotros pensomos, que el mundo está lleno de abusos y egoismo. -Ardillita Campestre-

La enseñanza que yo he sacado es que la vida, en esa época, no era tan fácil, porque no había tantos recursos sanitarios, alimenticios...Y por supuesto, no existían los aparatos electrónicos, las máquinas...
Cuando terminé el libro, sentí calma, porque ya lo había acabado; pero por otra parte, he sentido satisfacción porque me ha gustado.
Después de leído me interesa viajar a América para conocer todos esos lugares.
Se lo recomendaría a otras personas, pero, al principio, puede resultar un poco pesado, porque usa muchas palabras antiguas y desconocidas por la gente...Sin embargo, cuando ya se va acercando al final, te da pena que se acabe, porque dan ganas de seguir leyendo. -Barcocha22-

sábado, 1 de diciembre de 2012

Por error, por error...



Lo fabricó por error.
No lo fabricó por error.
¿Lo fabricó por error?
¿No lo fabricó por error?
¡Fabrícalo!

Querría saber si lo fabricó por error.
¡Lo fabricó por error!
Tal vez lo fabricó por error.
Ojalá lo hubiera fabricado por error.
¡Que lo fabrique!

Me pregunto si lo fabricó por error.
¿Por qué lo fabricó?
¿Es que lo fabricó por error?
¿Acaso lo fabricó por error?
¡Que lo fabrique ya!


-Cualoboch-

jueves, 29 de noviembre de 2012

Familias Léxicas: Mar y Aire

Familia léxica: 
Una familia léxica es un conjunto de palabras relacionadas entre sí, por tener la misma raíz o lexema.

Mar = Masa de agua salada que cubre la mayor parte de la superficie de la Tierra.
  • Marea = Movimiento periódico de ascenso y descenso de las aguas del mar en las costas por influjo de las atracciones combinadas del sol y la luna. - Sustantivo -
  • Marear = Poner en movimiento una embarcación en el mar, gobernarla o dirigirla. - Verbo -
  • Marítimo  = Perteneciente o relativo a la marina - Adjetivo -
  • Marejada =Movimiento tumultuoso de grandes olas, aunque no haya borrasca. - Sustantivo -
  • Marinero = Perteneciente o relativo a la marina o a los marineros - Adjetivo -
  • Maremoto = Agitación violenta de las aguas del mar a causa de una sacudida del fondo, que a veces se propaga hasta las costas dando lugar a inundaciones. - Sustantivo -
  • Bajamar = Fin o término del reflujo del mar. - Sustantivo -
  • Pleamar = Fin o término de la creciente del mar. - Sustantivo - 
  • Marejadilla = Movimiento del mar con olas de hasta medio metro. - Sustantivo -
  • Submarino = Que está o se efectúa bajo la superficie del mar - Sustantivo - 
  • Submarinista = Que practica el submarinismo - Adjetivo -
  • Ultramarino = Que está o se considera del otro lado o a la otra parte del mar. - Sustantivo - 
  • Marino = Perteneciente o relativo al mar - Adjetivo -
Aire = Fluido que forma la atmósfera de la Tierra. Es una mezcla gaseosa, que, descontado el vapor de agua que contiene en diversas proporciones, se compone aproximadamente de 21 partes de oxígeno, 78 de nitrógeno y una de argón y otros gases semejantes a este, al que se añaden algunas centésimas de dióxido de carbono.
  • Airear = Poner al aire o ventilar algo. - Verbo - 
  • Airado = Agitar, alterar violentamente. - Verbo -
  • Aéreo = Perteneciente o relativo al aire. - Adjetivo - 
  • Aireo = Acción de airear o airearse. - Verbo -
  • Aeropuerto = Terreno llano provisto de un conjunto de pistas, instalaciones y servicios destinados al tráfico regular de aviones. - Sustantivo -
  • Aeronave = Vehículo capaz de navegar por el aire. - Sustantivo -
  • Aerofagia = Deglución espasmódica de aire, que se observa en algunas neurosis. - Sustantivo
  • Aerobio, bia = [Organismo] que necesita respirar oxígeno para vivir. - Sustantivo -
  • Aerodinámico = Que tiene forma adecuada para disminuir la resistencia del aire - Sustantivo -
  • Aeronáutica = Ciencia que estudia la navegación aérea. - Sustantivo -

Sacada de tecnozono.com

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NB: Si observan el título, hay un enlace al blog de nuestros amigos Espabilados2, que tienen infinidad de actividades y de teoría.
- Sadik -

martes, 27 de noviembre de 2012

Variaciones de un mismo tema:

¿Cuándo se van las gaviotas?                                                
Me pregunto cuándo se irán las gaviotas.

¿Se van las gaviotas?
¡Se van las gaviotas!   

Ojalá se vayan las gaviotas.
Tal vez se vayan las gaviotas
¡Qué se vayan las gaviotas!                               

             -Morena99-
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Los ojos vuelvo de noche y de día
Los ojos no vuelvo ni de noche ni de día.
¿Vuelvo los ojos de noche y de día?
¿No vuelvo los ojos de noche y de día?
Y todavía sigo preguntándome si vuelvo los ojos de noche y de día
¿Cuándo vuelvo los ojos?
¿Acaso yo vuelvo los ojos de noche y de día?
 ¡Yo vuelvo los ojos de noche y de día!
Ojos, vuélvanse, de noche y de día.
Quizás, vuelva los ojos de noche y de día.
Ojalá volviera los ojos de noche y de día. -Alymich-
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Gifs Animados Ojos (14)En sus ojos brillantes como el mar, vi la luz del camino
En sus ojos brillantes como el mar, no vi la luz del camino.
¿En sus ojos brillantes como el mar, vi la luz del camino?
Podría decirme si en sus ojos brillantes como el mar, vio la luz del camino.
¿No vi la luz del camino en sus ojos brillantes como el mar?
¿Qué vi en sus ojos brillantes como el mar?
¡Lo que vi en sus ojos brillantes como el mar, fue la luz del camino!
Quizá vi en sus ojos brillantes como el mar, la luz del camino.
Ojalá hubiera visto en sus ojos brillantes como el mar, la luz del camino.
Ve en sus ojos brillantes como el mar, la luz del camino.
Gifs Animados Mar (1) -Berry-
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Este fin de semana voy a estudiar.
¿Estudiaré este fin de semana?
¡Voy a estudiar este fin de semana!
Quizá estudie este fin de semana.
Ojalá que este fin de semana pueda estudiar.
-Waleski-
Gifs Animados Escuela (12)Gifs Animados Escuela (1)
Imaginar es vivir
¿Imaginar es vivir?
¡Pues claro que imaginar es vivir!
Quizás imaginar sea vivir
¿Pero, por qué imaginar es vivir?
Te digo yo que imaginar es vivir.-Barcocha22-
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¿Qué postura toma el emisor?

Según la intención del hablante o emisor,
Cómo pueden clasificarse las oraciones imagen_aviso.gif (3144 bytes):

Enunciativa: No hay dinero en el mundo que compre un sentimiento real.

Corazón negro (cartas)Afirmativa: Hay dinero en el mundo que compre un sentimiento real.
Corazón negro (cartas)Negativa: No hay dinero en el mundo que compre un sentimiento real.
Interrogativa: ¿Habrá dinero en el mundo que compre un sentimiento real?

Exclamativa: ¡No hay dinero en el mundo que compre un sentimiento real!

Dubitativa:Tal vez no haya dinero en el mundo que compre un sentimiento real.

Imperativa:Escúchame atentamente y recuerda que no hay dinero en el mundo que compre un sentimiento real.

Desiderativa: ¡Ojalá no haya dinero en el mundo para comprar un sentimiento real!
-Waleski-

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-.Este fin de semana hay que estudiar mucho. àEnunciativa. Afirmativa.
-.¿Has empezado a leer el libro de lengua? à Interrogativa. Directa. General o Total.
-.¡Tengo que acabarlo esta tarde! à Exclamativa.
-.Tal vez no me de tiempo a acabarlo esta tarde. àDubitativa.
-.No estés estudiando toda tarde, y lee un poco. àImperativa o Exhortativa.
-.¡Ojalá me dé tiempo a hacer todo! à Desiderativa
-Compin05-

miércoles, 21 de noviembre de 2012

21 - 11 -12: Las musas

 
El término musa viene  del griego “moûsa” y del latín “musa” [μούσα].
Tradicionalmente se consideraban musas cada una de las deidades que, según la fábula, habitaban en el Parnaso -Monte de la Fócida, una comarca de la antigua Grecia, al norte del golfo de Corinto-
o en el Helicón -Monte de Beocia, región de la antigua Grecia central-.
Según la mitología griega, las Musas son las nueve hijas de Zeus y de Mnemósine. Éstas fueron engendradas, según el mito, en nueve noches consecutivas. Nacieron en Pieria, en la Tracia, al pie del monte Olimpo, residencia de los dioses griegos.
Las musas estaban presididas por Apolo.
Protegían las ciencias y las artes, especialmente la poesía.
Según el historiador griego del s.II, Pausanias, al principio las musas fueron tres:
Aedea (el canto, la voz),
Meletea (la meditación) y
Mnemea (la memoria).
Juntas representaban las precondiciones del arte poético en la práctica del culto religioso.
Más adelante, en la mitología, normalmente, se cree que eran nueve:
- Calíope,la de la bella voz’, musa de la elocuencia y poesía épica (canción narrativa).
Sus diferentes representaciones artísticas son una corona de laureles, un libro, una tablilla, un estilete y una trompeta.
 - Clío,la que ofrece gloria’, musa de la Historia (epopeya).
Sus diferentes representaciones artísticas son una corona de laureles, un libro o un pergamino, una tablilla, un estilete y un cisne.
 - Erato,la amorosa’, musa de la poesía lírica-amorosa (canción amatoria).
Sus representaciones artísticas con una lira, una viola y un cisne.
 - Euterpe, la muy placentera'musa de la música, especialmente del arte de tocar la flauta.
Su representación artística suele ser una flauta (simple o doble).
 - Melpómene ‘la melodiosa', musa de la tragedia.
Se representa con una corona, con una espada o con una máscara trágica.           
 - Polimnia, la muchos himnos’musa de la retórica, los cantos sagrados y la poesía sacra (himnos).
            Se representa con un gesto serio y con un instrumento musical (normalmente un órgano).         
             - Talíala festiva’musa de la comedia y de la poesía bucólica.
            Normalmente se la representa con un instrumento de música (generalmente una viola), una máscara cómica y un pergamino.            
             - Terpsícore, la que deleita en la danza’, musa de la danza y poesía coral.
            Se la representa con un instrumento musical de cuerda: una viola o una lira.
 - Urania,la celestial’musa de la astronomía, astrología, poesía didáctica y las ciencias exactas.
 Es representada habitualmente con un compas, con una corona de estrellas y con un globo celeste.
 
Su función en todas las artes, y por lo tanto en la literatura:
Es Platón, en el año 401 a.C. y, posteriormente, los autores neoplatónicos, el que hace de nueve Musas las mediadoras entre el dios y el poeta o cualquier creador intelectual.
Antes de cada obra, el autor griego debía hacer una invocación a las musas, porque al saber que iba a cantar un hecho grandioso, le  pedía ayuda a la divinidad, las musas. Se solían citar al comienzo de la obra.
 
Por ejemplo:
Cuéntame, Musa, la historia del hombre de muchos senderos,
que, después de destruir la sacra ciudad de Troya,
anduvo peregrinando larguísimo tiempo
." -Homero, Odisea-                                      
Por eso ha quedado como la personificación de algo  que va a inspirar al autor a realizar su obra y así poder crear su trabajo.: Se dice 'soplar a alguien la musa' cuando alguien está muy inspirado para realizar una obra artística, o para hacer cualquier cosa o hablar con acierto o con gracia.
La importancia de las musas en el género literario es que el autor se basa en ellas, para inspirarse             
-Cualoboch + Alejijus + Ra + Waleski + Barcocha22 + Morena99 + Compin13-
 
“Atenea junto a las musas” de Frans Floris (s XVI). - Encontrada en la red-
 
¿Qué son las musas?
Las musas eran, según los escritores más antiguos, las diosas inspiradoras de la música y, según las definiciones posteriores, eran divinidades que servían de inspiración en música, poesía, arte y ciencias.
Originalmente fueron consideradas ninfas inspiradoras, ninfas relacionadas con ríos y fuentes , cerca de las cuales eran adoradas.
En la mitología romana terminaron siendo identificadas con las camenas, ninfas que, entre otras cosas, conocían el pasado y profetizaban el porvenir.



Eran capaces de narrar el presente, el pasado e incluso el futuro.
Más adelante, a partir del siglo IV a.C, se les empiezan asignar a cada una de ellas una función propia dentro de la literatura

-Berry + Alymich-


miércoles, 14 de noviembre de 2012

En clase de Lengua: Verso y prosa

El timbre está sonando.
Los libros hemos de sacar.
El profesor empieza a explicar y
Los deberes hemos de acabar.
                -Elcabra-
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Sensaciones
 
Cuando por las mañanas suena el despertador, siento que  empieza un nuevo día. Pero siempre me encuentro con el mismo problema: no sé que ponerme. ¿Qué día hará en la ciudad? ¿Hará viento? ¿Tendremos sol?
Al coger el autobús me pongo a escuchar música. Así tengo mejores sensaciones.
Me alegra el día, aunque esté nublado.
Al empezar las clases, me siento en mi silla y saco el material. Pero, cuando acaba la clase, salgo al  pasillo y desconecto con mis amigas.
Cada clase se me hace eterna. Siempre estoy mirando el reloj, para  ver cuánto falta. Pero cuando entro en clase de lengua siento una sensación diferente.
Me siento entusiasmada, me entran ganas de participar... porque La Jefa  siempre lleva marcada en el rostro una  gran sonrisa. Entre anécdotas, palabras y actividades se nos va el rato.
Cuando acaba esta clase, se me acaban las ganas de estudiar.
Y nada,  ya al final de la jornada, vuelvo al autobús, vuelvo a mi música.
Hay que volver al pueblo. Hay que volver a casa.
                                                                   Alipa12

Creando perífrasis:

Tengo que abrir el libro
Porque hay que aprender cosas nuevas,
Pero primero he de saber que es un infinitivo,
Para poder formar perífrasis sin problemas.

                          -Alymich-
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Perífrasis, perífrasis.
¡Ay de mí!
Si tuviera que explicar perífrasis,
con tanto rodeo;
demasiado difícil para mí.
Esta maldita perífrasis;
siempre tiene que fastidiar tanto,
con tantos tipos y formas de expresarla;
al estudiarla, no hay mucho énfasis.
Aunque no quiera, debo estudiarlo;
para de mayor no tener una desgracia de trabajo,
este poema hay que terminarlo;
porque cualquier cosa se acaba acabando.

-Cualoboch-
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Has de saber
que las perifrasis verbales tienes que aprender
con una poesia tenemos que practicar
y antes de seis lineas debo acabar.
Con este verso debo llegar al final.
                    -Elcabra-
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Hay que madrugar,

para poder llegar,
a coger el autocar
en la parada del autobús.

Debemos ir al instituto,
para poder sacar algún fruto.
Nos tenemos que esforzar,
para en un futuro poder trabajar.

¡Qué ganas de llegar a casa,
para poder comer!
-Ra-



Nuestras perífrasis verbales:




Debo  escribir unas frases con perífrasis verbales,
donde haya que utilizar verbos, adjetivos, consonantes y vocales...
Pero tengo que contar las muchas dificultades,
porque hay de todo tipo: tanto modales como aspectuales.
-Berry-
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La duda
Tengo la duda de albergar,
alguna posibilidad para conquistar,



llevando por bandera la inseguridad.
-Ardillita-
                                                                 
APRENDE A VIVIR LA VIDA
Me vino a costar 13 años,
 tenía que salir a explorar.
Hay que andar despacio por la vida,
y aún así te puedes caer.
 Lo mejor siempre es aprender.
-Morena99-
                                                                                   
Cada vez, me aproximo más
siento una inseguridad en el corazón

y se que nunca llegaré.

La vida es corta,
no dura para siempre,
asi que ya sabes...
¡VÍVELA!
-Alipa12-
                                                              
 
En casa estas esperando  las cinco
para salir a jugar...
Sales y juegas.
Te metes en casa a descansar
y te tumbas ya.
-Kinty-
                                                                        
Debo recordar todo lo sucedido.
Y has de decir:
¿Qué sería mi vida sin ti?
Yo tengo que renunciar
¡Ay que hubiera sido de mí!
-Compin13-

                                                                                     
Probablemente
Si yo  quisiera... yo podria.
¡Probablemente yo lo haría!
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Nuestras creaciones líricas en perífrasis:

Mi tarea del día
es memorizar Lengua;
para aprobar debo saber la.

Ahora estoy en clase,
la profesora está preguntando,
en seguida es mi turno
y espero contestarlo. -Lila-
                                                                     
Tienes que mirar las estrellas.
Debes acordarte de mi.
Has de saber que en ellas
Siempre hay un beso para ti.
-Ariam + Niki13-
                                                                                 

¿Lo encontraré o no lo encontraré?

¿Debo de saber que nunca lo encontraré?
Me niego a volver a buscarlo
sabiendo que no lo encontraré,
y ya no sé lo que haré;
pienso que buscarlo es una tontería...
que no merece la pena...
Solo quiero que me digais qué debo de hacer,
el por qué no lo encontraré,
y el por qué ya no lo buscaré. -Rubia99-
                                                                                
                                                                       La confianza
Debes de creer
Tienes que confiar
Has de estar seguro
Hay que recordarlo siempre.
-Waleski-
                                                                                            
Tenemos que estar todos unidos.
Hay que respetar a los demás,
Has de cuidar a tus amigos
A la gente debes querer.
-Compinos-
                                                                                             
¿Me importa?
La parsimonia debe de haber llegado.
He de concentrarme y repasar lo estudiado.
Para ello, tengo que esforzarme.
Será complicado;
sí o sí, ¡tiene que dar resultado!

-Barcocha22-
                                                                      
4.- ACTIVIDADES:
Ê.- Crear textos poéticos con unas instrucciones dadas.
Ê.- Subrayar los núcleos verbales formados por perífrasis.