EL ÚLTIMO DÍA DE CURSO:

Hoy es el último día del curso 2008-2009. Con el finaliza la primera temporada de este blog...En septiembre volverá a publicarse...Hasta entonces ¡Feliz verano!. -Lajefa-

CHARLIE Y LA FÁBRICA DE CHOCOLATE:

Durante el último trimestre nos han dejado elegir el libro de lectura que deseáramos, para hacer el trabajo de Lengua. Yo he elegido Charlie y la fábrica de chocolate, de Roald Dahl, en la editorial Alfaguara.
Charlie fue un niño que consiguió entrar en la gran fábrica de chocolate 'Willy Wonka'...Al final, Charlie, después de pasar grandes aventuras en la fábrica, consiguió ser el sucesor del dueño y vivir con su familia allí.
Yo recomiendo este libro para las personas a las que les gusten los libros de aventuras, ya que el verano es la época más apropiada para disfurtarlos. -Flequiii-

VERBOS PRONOMINALES:

No me arrepentí de bailar,
luego me atreví a cantar,
pero avergoncé a mis padres
porque no me paraba de quejar.

Me vanagoloriaba ante la gente,
antes de marcharme del escenario...
También me arrodillaba
para darles las gracias...
¡Ah! y antes de irme a dormir,
rezaba y daba gracias por vivir.
-Mimi-

TRABAJAMOS GRAMÁTICA CON CANCIONES:

Me decías ‘cabecita loca’
por seguir mis sueños, por romper las olas…
Me defendía con mis alas rotas
contra la corriente vuela, vuela mariposa

Eres mi ángel de la guarda
sobrevolando mis horas bajas.
Eres la música del alba,
la lluvia cuando estalla…
Sálvame, no me dejes caer
en la tristeza de las noches en vela.
Sálvame y yo siempre seré
tu amiga más fiel que dentro te lleva.

Me decías ‘cabecita loca’
por soñar despierta,
por querer que no amanezca nunca.
Tú me decías ‘cabeza loca’
siempre es igual,
siempre mi ángel de la guarda
sobrevolando mis horas bajas

Eras la música del alba
la lluvia cuando estalla
Sálvame, no me dejes caer en la tristeza
de las noches en vela

Sálvame, y yo siempre seré
tu amiga más fiel que dentro te lleva.
Sálvame, vuela, vuela mariposa
Eras mi ángel de la guarda…
Eras el eco de una voz lejana
Eras la música del alba,
la lluvia cuando estalla

Sálvame, no me dejes caer
en la tristeza de las noches en vela
Sálvame, y yo siempre seré
tu amiga más fiel que dentro te lleva
seré la nieve al caer sobre el mar,
sobre la tierra
Cuando el fuego te quema
sálvame, sálvame.
-Los Rebujitos-
Fuente: musica.com

HOMENAJE A ERNESTO

Ayer, al inicio del recreo, todos los profes y alumnos homenajeamos a Ernesto, un profesor recientemente fallecido.
Se leyó una emotiva carta en su memoria, guardándose al final un minuto de silencio en su recuerdo. ¡Hasta siempre, Ernesto! -Lagranja-

ADVERBIOS DE LUGAR:

Estoy dentro de mi habitación...

Enfrente de mí hay una ventana...

y, allá, a lo lejos, se divisan las ramas de un árbol,

encima de ellas un nido,

dentro se oye el piar desperado de sus habitantes. -Nico-

LOS ADVERBIOS DE TIEMPO

Hola: Ahora os voy a contar una historia, enseguida vengo...

Ayer estudié, hoy estudio y, mañana, estudiaré antes de cenar...depués leeré en la cama... Anoche aún me quedé un rato grande leyendo.

Yo ya lo sé, siempre tengo que estudiar aunque sea pronto o tarde, pero nunca dejar de hacerlo. -Pelohappy-

Ayer vi a un niño que nunca había visto antes...Después de hablar con él vi que era simpático y antes de darme cuenta, ya se había ido... Enseguida vi que era muy rápido y, desde anoche, aún pienso que era muy listo... -Nico-

¿Qué me llevaría a una isla desierta?

¿Qué me llevaría a una isla desierta? Pues...¡todo!, pero como tengo que elegir, creo que lo necesario sería: ropa -ropa de invierno-, cerillas, un cuchillo, una cuchara grande, una olla e hilo de pescar...Y ya no necesitaría nada más. -Habibi-

Un día fuera del insti:

Hace unos días hicimos una excursión a la Peñalba, de Villastar. Podéis comprobarlo en la foto...Era una excursión del departamento de Educación Física y de Ciencias Sociales.
Yo, sinceramente, no tenía mucha ilusión ni ganas y lo que más me gustó fue perderme clase, que era lo que pensábamos la mayoría de la gente…Al final, después de tanto andar y andar y andar… llegamos a un cerro y al terminar de almorzar dimos la vuelta a la montaña. Aún tuve más desilusión cuando vi que sólo hicimos esa andada por ver unos simples agujeros en los que hacían sacrificios para que los dioses les ayudaran.
Mucho más tarde llegamos a Villastar, que era donde nos había dejado el autobús. Por último únicamente tengo que decir que no me gustó mucho la excursión -por no decir nada- , pero era mejor al fin y al cabo que estar en clase… -Nico-

EXCURSION A PEÑALBA DE VILLASTAR, 14 Mayo, 2009,

El día 14 de Mayo de 2009 fue un día especial.Todos los primeros nos fuimos de excursión a Peñalba, en Villastar. Anduvimos muchísimo, pero,al final, llegamos a una gran montaña , que tenía forma de pirámide. En la montaña mataban corderos para que los dioses les concedieran deseos. Por allí vivían los celtíberos , encontramos restos de ellos, de su civilización. Fue agotador,pero muy divertido.

-Sisi-

REDACCI ÓN: Excursion a 'Peñalba de Villastar'

Amanecí con sueño, pero alegre, era un día extraordinario, especial, distinto...

Teníamos una´actividad interesante, divertida... Una actividad interdisciplinar, para hacer una prueba de Educación Física y para ver un poblado celtíbero. Íbamos a ir a 'Peñalba', en Villastar.

Todos teníamos interés y fuerzas para hacer lo que nos pidiera el organizador, y profe de Sociales, con su ayudante, un alumno de 1º C.

Allí, en la cima de la montaña, nuestros antepasados iban a rezar y construir monstruos para defender la montaña.

Al final, yo setí mucha desilusión y mucho cansancio. -Flequiii-

EL VIAJE A VILLASTAR:

Me levanté con mucha ilusión por el tiempo que hacía, por el ambiente, por el día extraordinario, especial, distinto…
Llegamos a Villastar con el autobús. Un alumno de la otra clase, de 1º C, como vive en ese pueblo, nos guió todo el rato.
Fuimos a ver dónde iban a rezar los celtíberos y a ver unas cosas más.
Anduvimos muchísimo, pero aprendimos más que en la clase, porque aprendimos algunas plantas aromáticas, las rocas…que era lo que veníamos a visitar. Eran unas rocas grandes en las que habían dos agujeros hacia adentro…la gente decía que eran tetas clavadas, todo el mundo nos reíamos… Había una roca que parecía una rana y que protegía a la montaña.
Allí habían unas vistas preciosas: todo verde que daba sensación de alegría, de estar libre…
Era una actividad interdisciplinar, se coordinaban dos departamentos: el de Sociales y el de Educación Física.
Almorzamos con mucho gusto porque nos pegamos todo el rato andando. Luego seguimos otra vez la marcha, mientras, una amiga –que su Nick es Flequiii- y yo repasábamos Sociales por el camino…que al otro día teníamos examen.
Todos los alumnos nos portamos muy bien y los profesores también, porque iban dos, delante y dos, detrás para que ningún alumno se perdiese.
De regreso al autobús, cuando llegamos todos al asiento nos sentamos con mucha ilusión, porque estábamos agotados. El autobusero nos llevó de regreso a Teruel. Cuando llegué a mi casa, comí y eché una siesta como un lirón. ¡Fue una actividad interesante! –Pelohappy-

La andada 2009

El jueves 14 nos fuimos de excursión. Me levanté muy ilusionada, ya que no había clase especial. Éramos todas las clases de primero. ¡Todos íbamos al poblado celtíbero!. Cuando llegué me llevé una decepción, no me lo imaginaba así. -Piruleta-

EN FUTURO:

Yo seré universitaria
y espero estudiar en Canarias.
No sé qué quiero ser
pero ya lo escogeré…
Yo espero aprobar
y todo será genial…
¡Así espero ser yo! –Piruleta-

SUEÑOS FUTUROS

Seré una buena persona.
Tendré una gran familia,
disfrutaré de mi casona
y me compraré una biblia…
Jugaré con mi mascota
y protegeré a mis hijos. –Nico-

¿QUÉ SERÉ?

Yo estudiaré, estudiaré…
Conseguiré todo lo que quiera…
Andaré, andaré y
seré…
no lo sé…
¡Ya lo descubriré! –Xhariika-

MI FUTURO

Seré muy trabajadora.
Envejeceré a uno por hora.
Formaré una familia.
Enseñaré ingeniería.
Viviré sin estrés…
Moriré en Teruel. –Flequiii-

Presente y futuro…

Soy un estudiante bueno.
Creo aprobar todas…
No es un trabajo fácil,
pero tengo mucho tiempo.
En esta evaluación m lo juego todo…
Da igual, soy eficaz y apruebo.
Sé lo que soy y lo que tengo que hacer.

Después de estudiar, trabajaré,
de qué, no lo sabré hasta entonces.
Estudiaré muy duro para trabajar
en lo que quiera
y ganaré dinero, mucho dinero…
Más tarde, me jubilaré
y descansaré
y viviré mucho tiempo.
Tal vez, no será así,
pero tampoco estará mal. –Al-

Mi presente:

Ya no soy colegial.
Ahora soy internacional.
Estoy estudiando secundaria
¡Esto es más fácil
que un estudio universal! -Piruleta-

RIMAS EN PRESENTE:

Soy un niño inteligente:
estudio todos los días,
hago siempre los deberes…
Ayudo hasta a mi tía…
Abro las partes de mi mente
Y hago que la gente sienta. -Nico-

RIMA ASONANTE: con formas verbales

Soy una chica
Estoy escribiendo mi vida.
Crezco un poco perdida…
Como sobre todo pizza y
ya no juego con plastilina. -Flequiii-

Estoy en el instituto.
Estoy en primero.
Estoy haciendo lo de Lengua.
Estoy pensando que es difícil…
Y ya estoy terminando... –Pelo Pincho-

Me levanto de la cama,
voy en pijama,
ando por toda la casa.
Me arreglo.
Me voy a estudiar
al isnti toda mañana…
¡Qué abrurrido! –Xhariika-

PROSA ‘ IMPERFECTA’:

Era una colegiala pequeña y revoltosa. Pintaba, leía, multiplicaba y dividía…porque iba al colegio todos los días. Cuando salía con mis amigas…Entonces qué bien vivía… -Minipoly-

METAMORFOSIS

Estuve tres años en la cuna,
hasta que eme pinche con una púa…
Entonces mi vida era una ruina
pues a una cama me cambié,
hasta que con la almohada me ahogué…
¡Esto fue mi fin! –Masiv-

PRETÉRITO IMPERFECTO:

Era pequeño y travieso.
Andaba con recelo,
iba muy inquieto.
Conocía la nevera
y había mucho queso.
Encontraba los juguetes
y jugaba con mis tetes…
Iba cansado, y
me dormía hasta sobre el barro… -Al-

EN UN PRETÉRITO:

Comía muchas cosas
y su sabor se parecía a las rosas.
Hacía lo que quería
y me gustaba como vivía.
Sería lo que me gustara
Si estudiara hasta que me hartara… - Nico-

-----------------------------------------

Estaba en la tripa de mi madre.
Nací al lado de mi padre.
Crecía rápido…
Jugaba con el tiempo cálido…
comía poco y estudiaba todo. –Flequiiii-

Pretérito perfecto

Fui el resultado de una unión.
Nací pequeña y llorona.
Estuve en la cuna.
Crecí como una uva,
como la luna, como una aceituna…
Crecí y me convertí
en una grandísima mujerona. –Roxyd-

EN PRETÉRITO IMPERFECTO:

Era un colegial
y todo parecía genial.
Primero pintaba, luego escribía,
y al final, exámenes hacía…
Y cuando terminé,
¡al instituto que volé! –Piruleta-

La madre

Si mi madre fuera
un sabor, sería dulce, suave.
Si mi madre fuera
un color, sería azul eléctrico.
Si mi madre fuera
un animal sería un pez movido.
Si mi madre fuera
una flor sería rosa llamativa.
Si mi madre fuera
una fruta sería sandía fresca.
Si mi madre fuera
un mueble, sería una estantería larga.
Si mi madre fuera
un planeta sería la tierra.
Si mi madre fuera
un país sería España, tranquila.
Si mi madre fuera
un nombre, sería ‘Sonia’, bonito…
Si mi madre fuera
una forma, sería un círculo, pequeño.
Si mi madre fuera
una chuche, sería una rosquilleta salada.
Si mi madre fuera
una piedra preciosa, sería un rubí, brillante.
Si mi madre fuera
una estación del año, sería primavera, preciosa.
Si mi madre fuera
una bebida, sería cocacola burbujeante.
Si mi madre fuera
una categoría gramatical,
sería un verbo, rápido.
Si mi madre fuera
una profesión sería una enfermera especializada.
Si mi madre fuera
un miembro de la familia, sería hermana, la mediana.
Si mi madre fuera
una ciudad sería Barcelona, movida…
Así es ella, así es mi madre. –Piruleta-

En el día especial de las madres:

Metáforas y comparaciones:
Si mi madre fuera un sabor, sería a cítricos jugosos .
Si fuese fuera un color, sería el color verde, esperanzador.
Si fuera un animal, sería un gato, mimoso.
Si fuera una flor, sería un gladiolo presumido.
Si fuera una fruta, sería una naranja dulce.
Si fuera un mueble, sería un armario espacioso.
Si fuera un planeta, sería la Júpiter, el más grande.
Si fuera un país sería España, liberal.
Si fuera un nombre, se llamaría Dolores, porque los cuida bien.
Si fuera una forma, sería cuadrado pequeño.
Si fuera un dulce, sería un bombón, crujiente.
Si fuera una piedra preciosa, sería un diamante frágil.
Si fuera una estación del año, sería la primavera floral.
Si fuera una bebida, sería una cerveza, burbujeante.
Si fuera una categoría gramatical, sería un verbo activo.
Si fuera una profesión, sería una profesora exigente.
Si fuera un miembro de la familia sería una madre muy buena.
Si fuera una ciudad, sería París, apasionada…
Esto sería mi madre en la reencarnación. –Al-

El subjuntivo:

Si mi madre fuera un sabor, sería el dulce amargo.
Si fuese fuera un color, sería un rojo llamativo.
Si fuera un animal, sería el gato cariñoso.
Si fuera una flor, sería la amapola húmeda.
Si fuera una fruta, sería la fresa colorida.
Si fuera un mueble, sería la mesita robusta.
Si fuera un planeta, sería Marte, rojo.
Si fuera un país sería Francia, bonita.
Si fuera un nombre, se llamaría María, hermoso.
Si fuera una forma, sería el círculo redondo.
Si fuera un dulce, sería el caramelo dulce.
Si fuera una piedra preciosa, sería el diamante valioso.
Si fuera una estación del año, sería el verano caluroso.
Si fuera una bebida, sería el agua fresquita.
Si fuera una categoría gramatical, sería el adjetivo, costoso.
Si fuera una profesión, sería profesora lista.
Si fuera un miembro de la familia sería la abuela simpática.
Si fuera una ciudad, sería Teruel, precioso…
Así es mi madre, esa persona dispuesta
a ayudar y amar a todo el mundo… –Mimi-

Si mi madre fuera un sabor, sería el ácido nítrico.
Si fuese fuera un color, sería un naranja oscuro.
Si fuera un animal, sería un perro amaestrado.
Si fuera una flor, sería una amapola enrojecida
Si fuera una fruta, sería una naranja dulzona.
Si fuera un mueble, sería una silla mullida.
Si fuera un planeta, sería la Tierra azulada.
Si fuera un país sería Francia, republicana.
Si fuera un nombre, se llamaría Fina, la honrada .
Si fuera una forma, sería cuadrado equilatero.
Si fuera un dulce, sería un pastel chocolatado.
Si fuera una piedra preciosa, sería un rubí brillante.
Si fuera una estación del año, sería la primavera florecida.
Si fuera una bebida, sería el agua mineral.
Si fuera una categoría gramatical, sería el adjetivo predicativo.
Si fuera una profesión, sería médico afamado.
Si fuera un miembro de la familia sería una hermana lista.
Si fuera una ciudad, sería Valencia querida…
Mi madre puede ser muchas cosas,
pero siempre será mi madre. –Nico-

Si mi madre fuera un sabor, sería un zumo cítrico.
Si fuese fuera un color, sería un verde tranquilo.
Si fuera un animal, sería una gorila cuidadosa de sus crías.
Si fuera una flor, sería una orquídea, duradera y muy bonita.
Si fuera una fruta, sería una naranja dulce.
Si fuera un mueble, sería un armario, porque le gusta mucho la ropa…
Si fuera un planeta, sería Mercurio, es muy cálida.
Si fuera un país sería Los Países Bajos, porque no es muy alta.
Si fuera un nombre, se llamaría Maribel.
Si fuera una forma, sería esférica, redonda.
Si fuera un dulce, sería un pastel rosado.
Si fuera una piedra preciosa, sería un diamante, es muy valiosa.
Si fuera una estación del año, sería la primavera alegre.
Si fuera una bebida, sería la cocacola. Es muy refrescante.
Si fuera una categoría gramatical, sería el verbo: no se está quieta.
Si fuera una profesión, sería AE , porque le gusta ayudar a las personas.
Si fuera un miembro de la familia sería una madre y una hermana, a la vez…
Si fuera una ciudad, sería París, la ciudad del amor…
Así defino yo a mi madre.-Parchis-

LOS MAYOS

Ya estamos a 30

del abril cumplido

y alégrate dama

que mayo ha venido.

Si ha venido mayo

bienvenido sea,

regando cañadas,

casando doncellas.

Mayo, mes de mayo,

mayo, mes de flores,

cuando las cebadas granan y

el trigo pone en colores.

Cuando las enamoradas

represumen sus amores.

LOS VERBOS EN LA NARRACIÓN

Había una vez un planeta llamado Júpiter y tenía un vecino llamado Saturno. Se llevaban muy mal porque decían que Júpiter era más grande que Saturno, y viceversa…Estaban todo el día discutiendo por todo: que quién tenía más lunas, que quién tenía más anillos, que quién tenía más hidrógeno, que quién estaba con menos temperatura, que quién estaba más cerca del Sol…
Un día Júpiter le dijo a Saturno: ‘vamos a repartirnos las cualidades y estaremos en paz’. Desde aquel día fueron amigos… -Xhariika-

TRABAJO CON FORMAS VERBALES

Yo creo que me asemejo con el planeta Marte. Esto se debe a su color, que es rojo…Yo me pongo colorada muchas veces.
Según algunas de mis amigas yo valía, valgo y valdré millones y millones de euros…También dicen que pongo a muchos chicos muy nerviosos, a cien, aunque yo creo que eso es mentira. -Mimi-

Venus brilla mucho, como yo en algunas cosas. Tiene una atmósfera densa y no transparente. Es menor que la Tierra y distante del Sol una cuarta parte menos que ésta. El fenómeno más importante relativo a Venus es su paso sobre el disco solar, que permite obtener por una lejana triangulación la paralaje solar.
Es un globo ardiente y seco.
En su atmósfera existe vapor de agua en proporción cien veces menor que en la atmósfera terrestre, anhídrido en gran cantidad y oxígeno. –Nico-

EL PLANETA CON EL QUE YO ME IDENTIFICO

Yo me identificaría con la Tierra. Es un planeta en el que se encuentra agua, y me encanta. También hay vida, y la vida es una de las cosas esenciales, con ella puedes hacer multitud de cosas.
En la tierra vivimos, porque, por ahora, no hay vida en ningún otro planeta.

-Piruleta-

A mi me gusta mucho estudiar la atmósfera y por eso, me gustaría ser un planeta o un satélite.
A mi me gustaría ser Saturno porque es un planeta gaseoso y, también, por su sistema de anillos. También es un planeta exterior y tiene un núcleo sólido. Tiene al menos dieciocho satélites como: Titán, Japeto, Rea, Dione, Tetis... -Dÿdÿ-

DÍA DEL LIBRO: 23 DE ABRIL

“Corazón de Tinta” es un libro de literatura juvenil, escrito por Cornelia Funke y editado por Siruela .
Trata de una joven chica, llamada Maggie, apasionada por la lectura, al igual que su padre…Pero lo que más desea es que éste le lea en voz alta, como hacen los padres con sus hijos.
Mo, el padre, tiene un don, y por su causa no quiere leer en voz alta…Hay otra persona que también quisiera oírle leer…
Es un libro de aventuras y algo de fantasía. Lo que le pasa a cada personaje es una historia distinta. Es un libro de misterios sucesivos, después de uno , viene otro. Es muy interesante y lo recomiendo a quien le gusten las aventuras de fantasía.
Os aviso que es el primer tomo de una trilogía, los otros son : Sangre de Tinta y Muerte de Tinta , por si alguien es muy ‘león’ y se anima. -Al-

EL DÍA CULTURAL:PUNTO DE VISTA CIENTÍFICO

El viernes día tres, del mes actual, mi instituto celebraba el día cultural.
Dicho día, las profesoras de Ciencias Naturales del Centro dijeron a los alumnos que nos acercáramos al aula del PAB2, para hacer un planisferio.
En este planisferio, si pones una hora, un día y un mes, en un pequeño semicírculo, salen las constelaciones que se reflejarán en el cielo ese día, a esa hora y en ese mes. Luego nos enseñaron con un cañón, distintas imágenes de constelaciones. En definitiva…¡El taller fue una pasada! –Mimi-

EL DÍA CULTURAL: PUNTO DE VISTA MUSICAL

El viernes, día 3 de abril –día cultural-, teníamos que dar un concierto de flauta y percusión. Antes del concierto todos estábamos muy nerviosos porque había más gente de la esperada. Tocábamos una canción titulada ‘Branle’, que era un poco difícil. El concierto no nos salió muy bien, pero fue una experiencia inolvidable.

-Flequiii-

El viernes día 3 tuvimos el día de la convivencia, donde se celebraron actividades, casi todas estaban relacionadas con la semana cultural de la astronomía. Lo que más me gustó fue el concierto de música donde participaron muchos alumnos. Cada clase tocó una canción diferente. Mi clase y yo tocamos ‘El Branle’-Piruleta-

EL DÍA CULTURAL: PUNTO DE VISTA ‘DULCE’

¡PARA CHUPARSE LOS DEDOS!
Eran las diez cuando yo entraba por el vestíbulo principal del insti ¡qué bien si todos los días entráramos a esta hora!
Se habían organizado varias actividades interesantes a lo largo de la mañana. La primera fue abrir el Museo de Ciencias Naturales, lleno de animales disecados y materiales del siglo pasado.
A continuación, había un concierto en el que participaban muchos alumnos…Yo estaba con mi clase.
Pero lo mejor de todo fue el concurso de tartas, aunque la mía no fuera la mejor. Y después de todas las actividades:¡Las vacaciones! –Pelohappy-

El día cultural en el instituto ‘Vega del Turia’ consistió en realizar, por grupos, pasteles. El pastel que más había gustado a los profesores, recibía un premio.
También hubo una exposición de animales disecados y máquinas antiguas que nos gustó mucho a todos, a todos los niños. –

-

En el día de convivencia se celebraron varios talleres, uno de ellos fue el concurso de postres.
Los postres estaban elaborados por los alumnos del centro. Los profesores hacían de jurado, y a la hora de almorzar se daban a probar a todo aquel que quisiera, acompañados de té.
Yo concursé, pero no gané. Lo mejor de todo: ¡dulces para todos! –Al-

Estábamos una mañana de insti, Nomo y yo. Queríamos entregar nuestro pastel como muchos otros niños, pero tuvimos que esperar…
Al final, abrieron la puerta y Nomo se coló entre las personas para dejar el pastel. Después de aquello nos fuimos a ver otras cosas, y luego, volvimos allí, a la supuesta hora en que darían los premios, pero tuvimos que esperar, esperar, esperar… Por fin pudimos entrar, Dentro comimos de todos los pasteles, que nos ayudaron a olvidar que no habíamos ganado. –Nico-

EL DÍA CULTURAL: PUNTO DE VISTA ‘PANORÁMICO’

El pasado día tres fui al instituto a las nueve, a entregar el postre que había realizado el día anterior con mi amiga,
Dÿdÿ, era una tarta de fresas con nata.
Mientras el jurado degustaba las tartas paseamos y tocamos la flauta. Tras estas actividades fuimos a ver la entrega de premios y, cuando finalizó, nos pusimos en orden a esperar y entramos a probar las tartas. Probé dos tipos, que me gustaron mucho.
Tras finalizar este taller fui a ver el museo, donde había una exposición de animales disecados y fósiles que me parecieron muy curiosos…Pero el taller que más me gustó fue el de los postres. ¡Fue un día diferente! -Minipoly-

NUESTRO PRIMER AÑO EN INSTI,NUESTRO PRIMER DÍA DE CONVIVENCIA:

Nuestro conciertazo particular. Gracias a 'Lamúsica' que nos hace practicar y practicar hasta que nos sale perfecto y gracias también a nuestros oyentes: el público llenó el salón de actos. -Lagranja-

Nuestras actividades en la semana cultural:

Hemos asistido a la charla que ha dado el Sr. Francisco Javier Járboles, sobre el sol . Es observador aficionado que lleva unos 25 años estudiando el sol.
El sol está constituido, principalmente, de hidrógeno y helio.
Nos ha explicado que las manchas solares tienen un ciclo de unos 11 años, aproximadamente. Este ciclo influye en la duración de los inviernos y de los veranos.
Hemos aprendido que hay una mancha solar que tiene un tamaño de cinco veces la tierra.
La luz de las manchas tarda en llegar a la tierra de 4 a 5 días. Una mancha fue tan fuerte que tardó 17 horas en llegar la luz hasta la tierra.
También nos ha hablado de Galileo Galilei. Este científico descubrió que la tierra era la giraba alrededor del sol y que el centro del universo era el sol, y no la tierra como pensaban hasta entonces.–Lagranja-

LA SEMANA CULTURAL

Como somos un Instituto con sección bilingüe 'español-francés' queremos demostrarlo incluyendo, en nuestro blog, algunos textos en nuestra segunda lengua. Aprovechamos el tema central de la semana cultural para observar la luna, aunque sólo sea en foto. Un saludo para todos nuestros lectores y las gracias por su visitas... -Lajefa-

BIENVENIDA A NUESTRA SEMANA CULTURAL

NUIT

Tout le mode dort

Rien entre

La lune et moi -Seifujo-

BERRELATOS -Relatos con la b-

Un sábado con b
Ayer, fui a recoger a mi bisabuela, que venía de Barcelona. La pobre llevaba el brazo escayolado. Me trajo un timbal, ¡menudo objeto!. Hubimos de subir las escaleras: que poca amabilidad. Ya en casa, tuve que ir a buscar en el diccionario la palabra ‘burbuja’ para contribuir en un trabajo de Biología, aunque no abunda mucho esta palabra…Cuando terminé me fui a dormir. Este es mi biorrelato de lo que pasó el sábado. – Herradura-

La infancia con b
Hay niños muy buenos que van a la biblioteca y no hacen burlas …También sirven y contribuyen a hacer más felices a otras personas con su amabilidad…Los hombres iban a pensar que todos los niños son buenos,, pero hay de todo: habladores, obedientes, vagabundos, bromistas, benevolentes y hasta bisnietos… pero, aunque sean muchas cosas, los niños siempre son niños. –Nico-

VARIACIONES DE ESTILO

Texto narrativo, dialogado:
Cuando estaba en mi galería, estudiando y haciendo los deberes, veía cómo se movían las plantas, y justamente entró mi madre y le pregunté:
-Mamá, ¿si fuera una flor, cuál sería?
Mi madre se quedó parada y dijo, poniendo cara de enfadada:
-Pero, chica, ¿Tú estás tonta? ¡Haz los deberes y déjate de tonterías!
Y yo, extrañada, seguí con los deberes…
Texto poético
Cuando estaba sentada en una mullida silla, al fresco de mi galería, con las plantas moviéndose ligeramente, me pregunté ¿yo podría ser una flor? .Mi madre realizó su entrada de inspección, y le interrogué :¿qué clase de flor sería si yo fuese una flor?... Me respondió que yo nunca podría ser una planta. –Herradura-

TEXTOS ALTERNATIVOS

Mi tarde de estudio:
En narrativa
Mi tarde de estudio, o mejor dicho, mi tarde de sueño. Me lo paso bien, porque veo el boletín lleno de 10 y ningún 0, pero, a veces, se me emborrona y los unos desaparecen. Lo paso mal, pero es mi tarde:¡Zzzzzzzz!
En lírica
Tarde de estudio igual,
Tarde de sueño, igual,
Ver el boletín lleno de
buenas notas, pero si
se emborrona ¡no mola!
En teatro
-Escena I
-Mamá, (con cara de enfado): Pero, hijo mío, otra vez estás dormido.
-Yo, (Todavía un poco dormido): ¡Jo! Mamá, que aprobaba todo y sin estudiar…
- Escena II
-Mamá, (Todavía más enfadada): Seguro que ese sueño no se hace realidad…
-Yo, (Sobresaltado): Yo creo que sí.
- Escena III
-Mamá, (sin enfado):Déjate de tonterías y estudia que tienes que aprobar en la realidad…
-Yo, (durmiéndome otra vez): Vale, mamá, pero después de otra cabezada: ¡Zzzzzzz!

–Al-

VARIACIONES DE TEXTOS : Recreando a RAYMOND QUENEAU

Un texto narrativo
Una tarde calurosa, junto a mi hermana, en la habitación, sentada en la cama: observé una mosca dando vueltas por ahí…Al final, empecé mis deberes para el día siguiente…
Y de repente, pasé la página del libro y vi, pintada, una libélula.
De pronto, aparece mi madre y le pregunto: ‘¿Cómo sería si yo fuera una libélula?’…
Mi madre contesta:’¡¡Deja de tonterías, ponte a hacer los deberes, si no vas a lavar los platos!!’
Y yo…continué con mis deberes…

Un texto lírico
Mediaba el mes de marzo. Era una hermosa tarde de primavera.
Yo, junto a mi hermana, alegres, un poco…empezábamos con los deberes.
Y de un chispazo, vi una mosca amargada y triste, que daba vueltas por ahí, sin tener que hacer…
Al final, de tanto mirar la mosca, me cansé y la dejé en paz.
Paso la página y veo una banal libélula en el libro dibujada.
Después mi madre, de paseo por la casa, pasa por ahí y le digo con mucha gracia: ‘¿Cómo sería si yo, tu hija, fuera una libélula divina y preciosa?’
Y mi madre argumenta: ’¡Termina con las tonterías, por favor, que estoy cansada!. Si no terminas, vas a hacer un paseo por la cocina para lavar los platos… ¿Entiendes?’
Y yo, muy interesada, termino mis deberes para el siguiente día…

Un texto dramático
[Una tarde perfecta para hacer los deberes, estábamos mi hermana y yo, tranquilas, haciendo los deberes para el siguiente día]
-Mi hermana: ¡Vamos a empezar los deberes!
-Yo: ¡Mira, una mosca! La pobre no sabe dónde irse…
-Mi hna.: ¡Déjala! ¿Has olvidado? ¡Los deberes!
[Mi madre, dando un paseo por toda la casa, pasa por ahí]
-Mi madre: ¡Hola! ¿Hacéis los deberes?
-Yo: Sí. Vete, que no nos podemos concentrar…
-Mi hna.: ¡Sí, vete!
-Mi madre: ¡Bien, adiós!
[Yo mirando el libro, de repente, paso la página y veo una libélula. Mi madre viene otra vez]
-Yo: ¡Mamá! ¿Cómo sería si yo fuera una libélula preciosa?
-Mi madre: ¡Basta de tonterías! ¡Termina los deberes!. Si no pasarás por la cocina para lavar los platos!¿Lo pillas?
-Yo: Bien…¡Tranquila, que no he dicho nada malo!
[Y mi madre se va .Yo, muy amargada, termino los deberes, junto a mi hermana]. -Dÿdÿ-

El verbo: un proceso, un estado, una existencia, una acción...

Día del padre

Mi padre despierta
en mí felicidad.
Es seguridad.
Produce admiración.
Crea confianza.
Ofrece cariño.
Transmite protección...
¡Gracias por ser tú!. -Lagranja-

EL VERBO: En infinitivo...

Nuestra pesadilla diaria

Despertar, desperezar, bostezar...

Levantar, saltar, caminar...

Desayunar, duchar, lavar.

Vestir, calzar, peinar.

Despedir,salir, respirar, suspirar...

Andar, andar, andar, andar...

Llegar, entrar, saludar, hablar.

Estudiar, estudiar, estudiar, estudiar...

¡La rutina de todos los días!

-Lagranja-

Y por este año, terminamos de exponer nuestros medievales

Otra visión de los medievales

DEL FRAGOR DEL AGUA: 'LA UMBRÍA'

VISIONES DE ‘EL FRAGOR DEL AGUA’

Resumen en cinco líneas de ‘LA UMBRÍA’
Es un matrimonio mayor que vive en una masía, La Umbría. Un día la mujer se encuentra a su marido muerto , en la huerta, y decide bajarlo al pueblo, pero cuando llega ya está muy rígido y tienen que cortarlo para enterrarlo. La mujer vio ese tema y decidió hacerse un ataúd, para cuando muriera estar dentro, y no pasarle lo mismo que a su marido. –Piruleta-

---------------------------------------
Cuenta la historia que un matrimonio mayor vivía en una masía llamada la Umbría.
Un día, de repente, Próspero, el marido, cayó tendido, muerto, en el huerto.
La historia termina contando los trabajos que tuvo que hacer la mujer para llevar a Próspero al pueblo para ser enterrado. –Flequii-

--------------------------------------
LA UMBRÍA
Una anciana encuentra a su marido, que se llama Próspero, muerto. Lo llevó al pueblo para que le hicieran un cajón y lo enterraran…
La anciana dormía en un cajón para que no se complicaran en llevarla como a su marido. Cuando ya no pegara un tiro, es que ya estaba muerta… -Roxid-

----------------------------------------

NUESTRAS LECTURAS: LA VISITA DEL AUTOR

¡¡VIENE GIMÉNEZ CORBATÓN!!
Después del recreo llegamos al salón de actos, donde nos reunimos con el autor de ‘La Umbría’, José Giménez Corbatón. Me lo he pasado muy bien, nos ha explicado dónde estaba inspirado su libro de cuentos, en el Maestrazgo y en la sierra de Gúdar. Al final, después de contestar a nuestras preguntas, nos ha firmado los libros. –Piruleta-

El autor contó que no escribe todos los días, sino que solamente algunos a la semana. Su madre murió a los 90 años. Se inspiró en su abuela para crear el personaje de la anciana de La Umbría. -Roxid-

ADJETIVACIÓN

Había una vez un árbol con ojos lacrimosos, nariz chata y dientes torcidos. El tronco delgado, rugoso, feo… No daba flores en primavera, aunque todos los árboles de alrededor las daban suaves y perfumadas…
Estaba triste, no le gustaba su aspecto y quería cambiar… Entonces le dijo a un señor que si le talaba una parte del tronco, igual podría volver a salir del revés…Y así fue. Pasó un mes y el árbol creció muy fuerte y hermoso. –Xharika-

Soy sincera: estoy contenta por parecer simpática. Semejante verdad resulta gracioso. – MiniPoly-

Los verbos y los adjetivos:

Mi amiga quiere ser guapa,
estar delgada,
parecer simpática,
semejar algo que no es…
¡Resulta sorprendente! –Sisi-

Así hemos visto La Edad Media:

REGRESAMOS AL MEDIEVO

Nuestra música medieval, con flautas, panderos, cascabeles ... , dirigidos por Lamúsica.

Get this widget | Track details | eSnips Social DNA

COMPARACIÓN

AGUA

Quisiera ser como el agua
para estar recorriendo el mundo,
semejante una gran ola
y resultar sólo un río.
Quisiera ser como el agua,
y parecer al rocío,
que está en la mañana
y semeja sólo frío. –Nano-

AMOROSA:

A mí me gusta
Ser cariñosa,
estar mimosa,
parecer glamurosa,
semejando buen cuidado,
y resultando con un buen estado… -

EL PARECIDO
Ser o no ser
estar o parecer
semejante observación
resulta una oración. –Pelohappy-

USO LOS ADJETIVOS:

Mi amiga
Tengo una amiga que es muy tenaz en los estudios. A veces, es muy espectacular jugando al baloncesto.
Cuando quiere, también es muy sensible con sus compañeros si les pasa algo malo…
Es muy original con los trabajos que nos mandan los profesores. ¡Mi amiga es sorprendente!

------------------------------------------------------------------------------

El bombón
Eres redondo,
estás en el horno,
pareces cremoso,
semejante a una rueda,
resultas apetitoso. –Flequii-

ADJETIVOS, EN PROSA Y EN VERSO:

ASÍ SOY YO
Soy una alumna.
Estoy aburrida,
parece verdad,
pero semejante mentira
resulta complicada de oírla
si me conoces a mí…

ASÍ ES MI AMIGA…¡QUÉ GUAPA!
Mi amiga Lucía es una chica alta y flexible…pero lo que llama la atención es su cara: con unos ojos grandes, brillantes y marrones de largas pestañas… con su pequeña y chata naricilla…con sus labios gruesos y rosados…La rodea su pelo largo, sedoso, castaño y brillante, que oculta sus orejas pequeñitas…¡Es guapísima! - Piruleta-

ADJETIVOS

Había una vez un árbol con ojos lacrimosos, nariz chata y dientes torcidos. El tronco delgado, rugoso, feo… No daba flores en primavera, aunque todos los árboles de alrededor las daban suaves y perfumadas…
Estaba triste, no le gustaba su aspecto y quería cambiar… Entonces le dijo a un señor que si le talaba una parte del tronco, igual podría volver a salir del revés…Y así fue. Pasó un mes y el árbol creció muy fuerte y hermoso. –Xharika-

Creamos textos con verbos:

Soy sincera: estoy contenta por parecer simpática. Semejante verdad resulta gracioso.– MiniPoly-

Mi amiga

Mi amiga quiere ser guapa,
estar delgada,
parecer simpática,
semejar algo que no es…
¡Resulta sorprendente! –Sisi-

Rimamos con los verbos:

Soy Dÿdÿ.
Estoy en casa,
parece extraño,
semejante cosa,
resulta falsa.

Más rimas

Yo soy muy honrado,
pero estoy en un lugar muy extravagante.
Parezco un chico sensato…
Tengo alguna semejanza con lo inteligente;
Y no me parezco nada desvergonzado… -Nico-

Nuestras Rimas

Para ser una buena estudiante,
han de estar los libros por delante.
No hay que parecer o semejar…
Las buenas notas han de resultar. –Roxyd-

Epítetos:

Foto de Masiv

A algunas personas la nieve las paraliza, a otras –entre ellas a los niños- les encanta, porque pueden jugar con la blanca y fría nieve.
La nieve de Teruel es esponjosa cuando cae helada, cuando llega al suelo y mientras hace frío en ciertas partes se congela…
Algunos peatones pueden resbalarse y caer: ¡Ten cuidado!
¡Qué bonita es la nieve, blanca, glacial y cremosa… y, sobre todo, en Teruel!

–Piruleta-

Sensaciones

La nieve crea sensaciones

por muchas razones…
A algunos nos gusta mucho
A otros, poco…
¡Pero todos disfrutamos como locos!

-Naranjito-

Cae la nieve

La nieve en Teruel cae serena y tranquila, llenando sus hermosas calles con una fina capa blanca, que nos parecen blancas nubes de algodón y, a sus habitantes llena de alegría. –Nano-

Fin de Semana blanco:

Este fin de semana al subir la persiana, por la mañana, la ciudad de Teruel se muestra cubierta de blanco.
Algunos de los turolenses seguramente les molestará esta situación, debido al peligro que pueden sufrir: más de una caída, alguna rotura, muchas batallas de nieve con niños y, seguramente, algún catarro o constipado. Sin embargo muestra una imagen de Teruel muy diferente a la de otros días… -Flequiii-

Sobre la nieve:

Mucha gente, cuando visitan Teruel, la mayoría se quedan deslumbrados: la Catedral, las Torres, los Arcos, los Aljibes… Tenemos muchas cosas para enseñar… Pero cuando nieva cantidad a la gente le gusta, porque es muy bonito, como puedes ver en el vídeo, y nosotros te animamos, desde aquí, a que vengas a visitarnos… -Xhariika-

La nevada del viernes 9 de enero -2009

Una nevada

A mi me gusta mucho la nieve…Es como si todo se cubriera con un gran velo blanco, pero todo tiene sus pros y sus contras…, aunque yo no le veo ninguna.
Sólo las ven los mayores: que si patina el coche, que si no arranca, que si no podemos salir de casa, que si nos vamos a resfriar…
Lo que pasa es que no saben divertirse…Siempre con: ¡Ponte el gorro!¡No olvides los guantes! ¡Abrígate bien! ¡No te mojes!...
Tienen que saber vivir la vida, habría que sacarlos algún sábado de fiesta, que se desmadraran un poco… y ya verían, ya… Espero que al leer esto recuerden cómo eran antes, cuando eran niños…¡Habría que verlos! -Parchis-

La nieve

La nieve es blanca como el algodón, como la nata de los pasteles, como mi gatita, como...

La nieve me transmite tranquilidad, me relaja, y ¡me hace sentir muy bien! -Minipoly-

Fotografía de la Plaza El Torico -Sarika y Piruleta-

-

La granja

Masiv nos deja su visión de 'la granja'...

Si quieres oírla con música, pica aquí

NENIKAA

He escogido la yegua porque me encanta. Yo tengo una y es superbonita … Disfruto mucho montando a caballo.

NOMO

Ya sé que el ciervo no es un animal de granja, pero lo he elegido porque puede ser pequeño y astuto.

Sabe muy bien cuando se mete en problemas. No tiene malos pensamientos. En fin, me gusta porque es salvaje y libre…

SARIKA

Yo he elegido el pato, porque creo que me describe: aunque es un poco patoso, también sabe nadar y andar… Además es muy inquieto, alegre y me parece divertido.

Un peluchito

Eso me parecen a mí los pollitos. Yo me comparo con uno, porque son muy cariñosos, graciosos, y a la vez, tímidos… ¡Me encantan, sobre todo los chiquitines!-Herradura-

NANO

Hola: Quiero ser un ganso parlante, porque soy muy hablador, inquieto…y me despisto con facilidad, pero también caigo bien a la gente…

MASIV

La jefa nos ha mandado que elijamos un animal, y yo he elegido el cordero… uno como este…
Los corderos son distraídos, tranquilos, nobles, y, en ocasiones, un poco traviesos…Todos estos adjetivos me describen también a mi…

PIRULETA

Yo he elegido el loro, aunque no es exactamente un animal de granja, pero si hay granjas de loros…
Se suele decir que los loros hablan… y, a mi, me gusta mucho hablar…También lo he escogido porque me parece un animal muy alegre por los colores de sus plumas… ¡Yo soy muy alegre!

AL

Si yo fuera un animal, sería un perro, porque es un guardián y a mi me gusta guardar las cosas. También se pasa el día ladrando, y yo hablando; es atlético, y a mi me gusta el deporte…Además de por todo esto, me gusta porque tiene un olfato estupendo.

MIKI

He elegido el perro porque es inteligente, buen amigo, fiel, obediente y, en ocasiones, un poco vago y dormilón…En todas estas características se parece a mi.

MINI POLY

Yo me considero como un gato porque soy cariñosa, mimosa y un poco gruñona… como lo son ese tipo de animales.

Yo soy PARCHIS

Yo os quería decir que, para identificarme con un animal, he escogido la cabra, porque mi signo del zodiaco es aries.

También lo he elegido porque estoy como una cabra, porque balo mucho con los compañeros de clase, y también porque tengo mucho pelo.
Os adjunto la foto:

Nos identificamos

Soy NICO. Me gustaría ser un conejo, porque soy tímido. A mi me parece un animal contento...Da sensación de tranquilidad y siempre está al margen, sin inmiscuirse en los asuntos de los demás...

FLEQUIII

Yo he elegido el caballo como animal de la granja que más se parece a mi en el carácter, porque los dos somos independientes, inquietos, nos gusta el movimiento, la libertad…En ocasiones, somos rebeldes… y siempre disfrutamos con la compañía de nuestros semejantes.

Soy SISI.

Si fuese un conejo, sería tímida cariñosa y muy asustadiza...Si se me acercase alguna persona, poquito a poco…me dejaría acariciar mansamente.

Un conejo

A mi me gustaría ser un conejo porque me parece un animal muy bonito y suave. Al mismo tiempo, creo que es muy alegre…Desde pequeña me han gustado mucho estos animalitos, sobre todo los blancos ¡Son tan bonitos! –Naranjito-

Hola, soy MIMI.

Si fuera un animal de granja, sería el conejo.
Lo he elegido, porque es muy suave y tímido, como yo.

También, porque cuando tiene frío, se mete en su madriguera,

al igual que yo en mi casa…

El día a día...

Este es mi instituto,
esta es mi casa...
aquí paso cincuenta horas
a la semana.

En el patio hablo,
en el pasillo río,
pero en los exámenes
me concentro, como dijo mi tío.

Hay horas felices,
horas malas...
pero aprobar
es lo que más nos agrada.

A este instituto viene mucha gente
a estudiar como se debe...
para ser algo en el futuro
digno como el presente.

Hay clases divertidas,
clases aburridas...
pero todas nos enseñan
la ración de cada día.

Estas son las razones
para venir al Vega,
un instituto
de tela marinera... -Pirul3ta + Fl3quiii

Rapeando

Somos los del B.
Estamos en el Vega...
Nuestro curso es 1º
y la clase se revela.

Tenemos un logo
que a todos nos mola...
se trata del nick
apréndelo y navega.

Por eso los vega,
por eso primero,
por eso la letra...
'Losvegas1.b': conecta. -Flequiii-

Nos presentamos

Como somos creativos y parlanchines, hemos pensado aprovechar la clase de Lengua para confeccionar un blog.

Hemos elegido ‘La granja’ como Nick para firmar nuestros trabajos colectivos.
Este nombre nos describe, porque cada uno de nosotros somos como un animal de los que la componen.
Los hay tranquilos y alborotados… Algunos somos como la vaca, vagos; otros, como las tortugas, lentos; otros, caracoles, muy tímidos…Y todos somos como las gallinas: bulliciosos, listos, divertidos…
Pero, a pesar de todo, somos personas agradables, interesantes, amenas, afectuosas, buenas, colaboradoras y distintas… Estamos como en familia: todos unidos.