Adivinanzas lingüísticas:

- Detrás de la i la encontrarás. Mueve las piernas y la bailarás. -Mayorista-


-¿Sabes qué hay entre le Océano Atlántico y el Océano Pacífico?

- Cuando era pequeña, tenía barriguita y de mayor tendré dos.

-Mayorista-

- Sobre la baca, la o.

A que no aciertas, no. -Heel-

-¿Cómo se escribe durmiendo o dormiendo? Se escribe ... -Esaina-

-El burro la lleva a cuestas,

metida en el baúl.

Yo no la tendré jamás,

y siempre la tendrás tú. -Hadassa-

 -Aunque diciendo mi nombre tú, casi  es un estornudo.

Hacha me tienes en tu vientre, pero mi sonido es mudo.

 - No me pronuncies dos veces que tengo un sonido feo,
siendo la letra de kilo, en carreteras me veo.

Formo parte de París. 

En el  fin del mar me encuentro.

El principio de Roma soy,

del norte estoy en el centro.

-Peluki-

-Aprovechamiento didáctico.

- Percibir la parte lúdica de la Lengua. La transmisión oral.

- Ortografía y signos.

- Relacionar ideas.

Te proponemos acertijos y adivinanzas:

Jugamos con las palabras:

- Si tejo con maña, y cazo con saña ¿Quién soy? -Makuka-
- En alto vive. En alto mora. En alto teje la tejedora.

- Se dice que soy prohibida, pues ostento el bien y el mal.
Sin embargo resulté del Edén el gran manjar. -Nelbe-

-Yo tengo calor y frío. No frío sin calor. Sin ser ni mar ni río, peces en mi he visto.-Nelbe-

-No toma té.                                                 

No toma café.

Y está colorado. Dime ¿quién es? -Laagur-

 Soy dama cruel, temerosa. Me paseo en verde prado.

Todo aquel que me mira se queda espantado.

Yo luzco un largo vestido, que en tienda no fue comprado,

no fue, por mano de sastre, ni medido ni cortado. -Laagur-

- Un palito muy derechito

y en su cabecita, un sombrerito.

 

¿Cuál es el animal que tiene silla y no se puede sentar? -Hadassa-

¿Cuál es el pez que siempre llega al final?-Hadassa-

-Es redonda, es de goma, de madera o de metal.

Sale a dar una vuelta con una amiga igual. -Heel-

-Aprovechamiento didáctico:

-Gramática: El Adjetivo. 

-Ortografía. Empleo correcto de signos y tildes.

-Búsqueda de información y de datos.

La lengua y las matemáticas:

- Aprovechamiento didáctico:
. Iniciación en el lenguaje literario. Poemas visuales.
. Relacionar aprendizajes y conceptos de una asignatura en otra.

Monosílatext:

¿Eh?                                                                 Vi

Me sé el sol                                                      un ñu

de la mar. -Losvegaritos-                                  en el bar, con el mus. -Losvegaritos- 

La luz 
se ve
en ti. -Esaina-

No te vas
sin mi,
con él. -Hadassa-

Ni tú,
ni yo
ni él:
sin pan. -Heel-

Sal,
que te
va a dar
el té. -Losvegaritos-

Buscando sustantivos en una descripción:

"[...] Delante del velador estaba sentado un hombre, de cuarenta a cuarenta y cinco años, pequeño, grueso, rechoncho, coloradote, en mangas de camisa, con pantalones de franela, poblada y corta barba y ojos ardientes; tenía un libro en la una mano, mientras en la otra esgrimía una enorme pipa con tapadera de hierro, y, mientras leía no sé qué formidable relato de cazadores de cabelleras, hacía, avanzando su labio inferior, una terrible mueca, que daba a su bravo rostro [...] ese mismo carácter de bonachona ferocidad que reinaba en toda la casa."

Alphonse Daudet, Aventuras prodigiosas de Tartarín de Tarascón, -Ed. Anaya-

Si tienes curiosidad y quieres seguir leyendo, pica en el libro...

Aprovechamiento didáctico:

-Animación a la lectura.

-Discriminación y subrayado de sustantivos.

Clases de textos: La descripción

Ä.-¿Cuándo usarás la descripción?

Utilizarás esta forma de discurso para decir cómo es un ser, un objeto o una situación. Debes

 

¿Cómo  describir?

I.-Debes seleccionar los rasgos que hacen especial al personaje y lo distinguen de otros.

@.-Procura transmitir lo que siente: indica sus acciones y muestra sus reacciones.

@.-Introduce comparaciones, para adornar tu escrito y permitirán  imaginar mejor al personaje.

@.-Tu texto debe ser coherente: todo ha de tener relación con el tema.

       Ha de estar ordenado.

@.- El vocabulario ha de ser adecuado.

       Hay que tener en cuenta a quienes va dirigido y las circunstancias en que se emite el texto.



Un refrán de primavera-verano: Oración Simple-Oración Compuesta o Compleja.

Hasta el cuarenta de mayo, no te quites el sayo.

Forma verbal: Núcleo.

Complemento Directo: ¿Qué no ha de ser quitado?

Complemento Indirecto: ¿Quién recibe el provecho de la acción verbal?

Complemento Circunstancial de tiempo: ¿cuándo...?

Modificador de negación.

Caracterización de la oración:

- Es una oración Simple, porque sólo tiene un núcleo verbal.

- Es una oración Unimembre, porque sólo tiene un miembro, el Predicado.

- Es una oración Predicativa, Activa, Transitiva y Reflexiva: La misma persona gramatical ejecuta la acción verbal y la recibe.

- Es una oración Imperativa o Exhortativa.



-Alymich-

 



La primavera la sangre altera. -Berry-

-Sujeto.

-Predicado.



Marzo ventoso y abril lluvioso, sacan a Mayo florido y hermoso

-Compin05-

Abril sin granizo, Dios no lo hizo.

Abril sin granizar, ni se vio ni se verá. -Ariam-

 

En abril, cortas un cardo y te crecen mil. -Nahajo-

En abril, la flor empieza a lucir. -Compin13-

 En abril, la flor empieza a salir.

Abril y mayo, llaves de todo el año.

Las mañanas de abril son largas para dormir.

-Rubia99-

En abril, aguas mil. -Dolça-

 

I.-Aprovechamiento didáctico:

F.- Conocimiento de dichos populares.

F.- Trabajar sintaxis: Estrategias.

   Oración simple.

   Funciones de los sintagmas.

F.- Trabajar el recurso literario: Hipérbaton.

F.- Repasar la ortografía: Ll-Y

En Mayo:

Una canción para trabajar

Para escuchar la canción, pica en el pez... 

Aprovechamiento didáctico de esta actividad:
.- ORTOGRAFÍA:

.- Encontrar palabras con b-v-h y homófonas.
.- Extraer las reglas ortográficas por las que se rigen.
.- GRAMÁTICA:
.- Subrayar las formas verbales.
.- LITERATURA:
.- Encontrar recursos estislísticos. -Lajefa-

Nuestra felicitación de Navidad

La Navidad es buscar la estrella de Dios.
La Navidad es extender las manos tú y yo, y aquél...
La Navidad es el calor de la hoguera
La Navidad es la Paz con mayúscula.

El árbol del IES -diciembre 2012-

Un nuevo descubrimiento

Esta mañana hemos estado trabajando en gifs animados y este es mi ejemplo:

Y más palabras de ida y vuelta...

Kinty ha encontrado estas:
Ojo/Ojo
Los/Sol
Las/Sal
Ala/Ala
Avión/Novia
Ora/Aro
Sed/Des
Arar/Rara
Sus/Sus
Salta/Atlas
Sapo/Opas
Rasa/Asar
Ramo/Omar
Asa/Asa
Risa/Asir
Saco/Ocas
Nivela/Alevín
Rabos/Sobar
Anal/Lana
Ar/Ra
Algunos de los hallazgos de Compin13 han sido:
1.-Ana la galana.
2.-Ana la tacaña Catalana.
3.-Isaac no ronca así.
4.-La moral,claro,mal.
5.-Le avisaria Sara si va el.
6.-Amor a Roma.
7.-Obeso lo sé : sólo sebo.
8.-¡Ojo! corre poco el cojo.
9.-Y hago yoga hoy.
10.-Amo la pacífica paloma.
Berry añade los siguientes:

Señor goloso logroñes.

Ese se acurruca, ése es.

No traces en ese cartón.
Al reparto sacas otra perla.

La tomó como tal.

Así revelará su amada dama usar aleve risa.

Saco sal yo del yodo y le doy las ocas.

O rey o joyero.

Yo hallé ropa, yo voy a por ella hoy.

 Alejijus propone frases palíndromas de autores famosos y en otros idiomas:
- ¿Acaso hubo búhos acá? - (de Juan Filloy)
- Ya ni poeta, ya ni vida. (de Ricardo Ochoa)
- Nada, yo soy Adán. (de Guillermo Cabrera Infante)

En inglés:
 Able was I ere I saw Elba.(James Joyce en su Ulysses)
Madam, I'm Adam (James Joyce en esa misma obra) (Señora, soy Adán, una tradicional presentación de Adán a Eva)
Madam, in Eden I'm Adam (Señora, en el Edén soy Adán, ingeniosa ampliación ulterior del previo).
A man, a plan, a canal: Panama! (Un hombre, un plan, un canal: ¡Panamá!, el epitafio del constructor del Canal de Panamá).
Satan oscillate my metallic sonatas.

En francés:
Ésope reste ici et se repose ("Esopo se queda aquí y reposa").
Mon nom ("Mi nombre").
 



Ra contribuye con estas palabras de ida y vuelta:

Caso - Dura - Saca - Loma - Rail.
¡A cavar a Caravaca! - Abusón, acá no suba. - ¿Subo tu auto o tu autobús? -  
Arena mala me da de mala manera.-
La tele vés- Se ve letal

 -Waleski + Rubia99 + Ardillita Campestre + Alipa12 + Barcocha22 + Niki13 + Dolça + Lila -

12 - 11 - 12 : Palabras de ida y vuelta:

&.- PALÍNDROMOS son palabras o frases que se leen igual de izquierda a derecha, que de derecha a izquierda.

Son en la Lengua como los números capicúas en las Matemáticas.

A este tipo de palabras simétricas les pusieron este nombre, porque en griego significa desandar lo andado, que corre en sentido inverso, andar de nuevo.

@.- Nosotros hemos buscado los siguientes ejemplos:

Ê.- Amor

Ê.- Anilina.

Ê.- Oso.

Ê.- Dábale arroz a la zorra el abad.

Ê.- Los que ha encontrado: Sadik

"Eso lo sé"
"Acaso hubo búhos acá"
"Allí tapase Menem esa patilla"
"Sólo dí sol a los ídolos"
"Anita lava la tina"

"Sé verla al revés"

"Aire sería"

"La roca coral"

"Sé ver breves"

"Sobreverbos"

"Oir a Dario"

"Árbol atado, lago, sal y la soga; lo da tal obra."

Ê.- Los que ha encontrado Morena99: Ana, seres, sometemos, rotor, somos, reconocer...

Se van sus naves.
Allí si María avisa y así va a ir a mi silla.
Adán no calla con nada.
Alí tomó tila.
Alli ves Sevilla.
Ana lava lana.
Amo la pacífica paloma.
Atar a la rata.
O dolor o lodo.
Sale el as.
Ojo rojo.
Yo de lo mismo le doy.

La ruta nos aportó otro pasó natural.

Ê.- Los que ha encontrado Alymich:

Frases:
-Yo hallé ropa, yo voy a por ella hoy.
-¿Subo a tu auto o a tu autobús?
-Roma le da té o pan a poeta de amor.

Palabras:
-Reconocer.
-Kayak.
-Arenera.
-Radar.

Ê.- Los que ha encontrado Cualoboch:

Frases palíndromos

- ¿Acaso hubo búhos acá? (de Juan Filloy)

- Adivina ya te opina, ya ni miles origina, ya ni cetro me domina, ya ni monarcas, a repaso ni mulato carreta, acaso nicotina, ya ni cita vecino, anima cocina, pedazo gallina, cedazo terso nos retoza de canilla goza, de pánico camina, ónice vaticina, ya ni tocino saca, a terracota luminosa pera, sacra nómina y ánimo de mortecina, ya ni giros elimina, ya ni poeta, ya ni vida. (de Ricardo Ochoa)

En latín

- Signa temere me tangis (“Signos azar me toque”)

En francés

- Ésope reste ici et se repose ("Esopo se queda aquí y reposa").

- Mon nom ("Mi nombre").

Ê.- Compinos ha encontrado FRASES CON PALIDROMOS:

 -.A mamá Roma le aviva el amor a papá, y a papá Roma le aviva el amor a mamá.

-.Luz azul.

-.La ruta natural.

-.Adela ya le da.

-.Ate la pala a la paleta.

-.Atar al raedor y rodear la rata.

-.Logre ver gol.

-.No deseo yo ese don.

-.Así revelará su amada dama usar aleve risa.

-.Yo hago yoga hoy.

-.O rey o joyero.

-.Arde ya la yedra.

-.Yo haré cera hoy.

-.Aire solo seria.

-.No tocóle melocotón.

-.Amo la paloma.

-.Yo hallé ropa, yo voy a por ella hoy.

-.A Mercedes ese de crema.

-.Así Ramona va, no Marisa.

-.Adan no calla con nada.

Ê.- Elcabra ha encontrado: "amigo, no gima"  - "Anás usó tu auto, Susana" - "Es Adán, ya ve, yo soy Eva y nada sé." - "No solo no lo son - se es o no se es" - "Etna da luz azul a Dante"  - "Damas, oid a Dios, amad" -"Ana lleva al oso la avellana" - "Anita, al reconocerla, atina" - "Oirás orar a Rosario" - "Así Mario oirá misa"-

"A la Manuela dale una mala" - "Échele leche" - "Anula la luna" -  "Le avisará Sara si va él" - "No deseo yo ese don" - "¿Somos o no somos?" - "A ti no, bonita" - "Al alba, háblala"- "Aman a Panamá" -"A la torre, derrótala"

@.- Después hemos descubierto otro juego: Si escribimos las palabras al revés nos encontramos con otras palabras y nuevos significados con las mismas letras.

Semi-palíndromos

- Adán - nada

- amar - rama

- animal - lámina

- odio - oído

- oír - río

- rata - atar

- ratón - notar

Ê.- Amor.

Ê.- Arroz.

Ê.- Capa.

Ê.- Jamón.

 

µ.- Te invitamos a que descubras nuevos términos... -Losvegas-